AI 교육의 필요성과 중요성을 다루며, AI 기술의 경제적, 사회적, 교육적 영향을 강조한다. AI 교육의 체계적 접근법과 실질적 적용 방법을 소개하고, 캐나다의 성공 사례를 통해 AI 교육의 발전 방향을 제시한다. 또한 AI 교육의 윤리적 문제와 미래 대비의 중요성을 강조하며, 모든 연령과 계층에 AI 교육이 필요함을 역설한다.
교직실무에서 교사론을 함께 다루며, 교사론 등 교사 관련 과목에서도 교직과 교사를 이해할 수 있도록 집필한 교재다. 1부 교사론의 다섯 개 장은 교직에 대한 전반적인 이해를 넓힐 수 있으며, 2부 교직실무의 여덟 개 장은 교직에서 꼭 알아야 할 실무의 핵심을 파악할 수 있다.
행복한 교과서 61권. 교실의 일상에서 발견되는 여러 가지 상황을 심리학의 렌즈를 통해 살펴본다. 교사와 학생, 그리고 그들 주변의 관계를 이해하고 풀어나가는 과정에서 교사 자신의 회복탄력성을 발견하게 될 것이다.
창원지방법원 소년부 류기인 부장판사는 1년간의 소년부 업무를 마칠 즈음, 소년재판 및 보호소년에 대한 우리 사회의 공동체적 관심과 인식 변화가 필요하다는 문제의식을 품게 되었다. 한 아이를 바르게 키우기 위해 온 마을이 나서야 한다는 마음으로 소년사건 현장의 생생한 목소리를 들려줄 책을 내야겠다는 생각을 한 것이다.
교육은 각기 다른 개개인의 인성과 덕성을 일깨워 주고 가르치고 길러줌으로써 인간이 최대의 행복한 삶을 향유하게 하는 원동력이다. 그러므로 교육은 모든 인간에게 고루 부여된 권리이자 희망이어야 한다. 이 책은 이러한 교육관을 가진 필자가 한평생을 교육이라는 화두에 매달려 살아오는 과정에서 발표한 글들을 일부 정리해 놓은 것이다.
디베이트 준비 과정부터 효과까지 청소년 눈높이에 맞춰 설명한다. 등장인물 서연이, 준혁이, 하나, 가람이와 함께 토론하다 보면 자신이 어떻게 생각하는지 말하고 싶어질 것이다. 청소년들이 독서와 토론으로 생각하는 힘을 기를 수 있도록 안내한다.
철학 교육의 중요성과 철학 동화책의 중요성은 알지만 어떻게 공부를 시켜야 하는지 구체적인 방법에 대해 모르는 분들이 많다. 《키즈 철학이 상위 1% 아이를 만든다》에는 17년째 현장에서 철학 교육을 통해 상위 1%의 아이들로 키워 낸 일타강사의 교육법과 실전 노하우가 담겨 있다.
29년차 초등교사이자 네 아이의 엄마인 김지혜 선생님의 일상을 ‘배움과 성장’을 키워드로 기록한 책. 초등학교를 중심으로 교권이 쟁점이 되고 있는 오늘의 현실에서 김지혜 교사가 던지는 메시지는 큰 울림이 있다.
중고등학교 국어교사가 훈민정음과 국어사 관련 수업을 자신 있고 흥미롭게 할 수 있도록 도움을 주는 데 목적이 있다. 이를 위해 전문 연구자와 교사 그리고 예비교사가 함께 머리를 맞대고 힘을 합쳐 학생과 교사의 입장을 먼저 이해하고자 했다.
<우리가 SF 세계로 갈 수 있다면>을 기획하며 저자들은 미래를 살아갈 학생들에게 융합교육이 꼭 필요하다는 데 의견을 모았다. 즉 교과와 교과, 학문과 학문의 만남이 이루어지는 융합수업을 경험함으로써, 학생들이 다양한 문제를 유연하고 종합적으로 사고하고 이를 해결해가는 훈련을 하도록 해야 한다.
1924년 영국 토키에서 진행된, 신생 발도르프학교 교사진을 위한 강의록이다. 이 강의에서 슈타이너는 최초의 발도르프학교 설립자로서 학교 전반을 조망한 경험을 바탕으로, 발도르프 교육의 실용적인 가치를 끊임없이 되짚어본다.
푸른씨앗에서 펴낸 "루돌프 슈타이너 교육학" 두 번째 책. 최초의 발도르프학교에서 상급 과정을 신설하며 이루어진 연속 강의를 속기한 강의록.
소아 전문 물리치료사로 50년간 일한 지은이가 3,000명 이상의 영유아를 만나며 작업한 경험을 바탕으로 수많은 부모와 동료의 요청으로 만들어진 책이다. 이 책은 아기가 어떤 과정을 거쳐 성장 발달하는지, 그리고 운동 발달이 올바르게 일어나도록 도와주는 것이 왜 중요한지를 알려준다.
인지학과 발도르프교육을 창시한 루돌프 슈타이너 박사가 1923년 당시 독일 괴테아눔 건축 현장 노동자를 위한 강의 중 ‘꿀벌’을 주제로 한 강의 모음집이다.
사교육보다 가정교육에 중점을 두어야 할 초등기 6년 동안 자녀와 같이하는 ‘독토글(독서 · 토론 · 글쓰기)’의 생활화, 그 실전적 방법들을 총 4장에 걸쳐 제안한다.
지난해 서이초등학교 교사의 안타까운 죽음을 통해 그동안 교사들이 겪어왔던 상처와 고통이 수면 위로 떠올랐다. 이 책은 그러한 교권 추락의 연대기와 교사들의 고통에 대한 구체적인 모습과 원인을 들여다보고, 짓눌린 교사들의 삶과 왜곡된 교사 문화를 타개할 대안을 모색한다.
교육학의 다원적이며 종합학문적 성격에 대한 이해를 확장시킬 수 있도록 집필된 교재다. 무엇보다도 교육학에 관심을 갖고 입문하려는 독자에게 친절한 안내와 함께 전문영역별 탐구에 몰입할 수 있도록 내용과 구성을 갖추는 것을 목표로 했다.
